Показаны сообщения с ярлыком Речевое развитие. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Речевое развитие. Показать все сообщения

понедельник, 2 марта 2020 г.

четверг, 9 января 2020 г.

среда, 19 сентября 2018 г.

Дидактические игры

Дидактические игры

Зачем развивать психические процессы у ребенка?
Познание мира было бы невозможно если бы люди не могли запечатлевать, сохранять в памяти на продолжительное время все то, что узнали из окружающей действительности через восприятие и мышление.
Особое внимание педагогов приковано к проблемам развития психических процессов именно в дошкольном возрасте, так как именно достаточный уровень развития восприятия, внимания, памяти, мышления помогают нам ориентироваться в жизни, познавать новое, решать возникающие проблемы.
Почему именно в дошкольном возрасте? Казалось бы, растет ребенок, да и растет. Но именно дошкольный возраст является наиболее благоприятным и интенсивным. Это период, когда закладывается фундамент умственного, физического, психического и нравственного развития. И будущее ребенка, конечно, напрямую будет зависеть от тех условий, в которых это развитие будет протекать.


Для вашего внимания ниже представлены дидактические игры, которые вы можете распечатать и использовать в домашних условиях.





суббота, 26 декабря 2015 г.

Использование загадок в развитии речи детей дошкольного возраста

Использование загадок в развитии речи детей дошкольного возраста

Похожее изображение
Загадки являются эффективным средством обучения детей – дошкольников. Именно с помощью загадок можно непринуждённо и увлекательно погружать ребёнка в речевую среду, обогащать её, развивать связную, грамматически правильную речь, речевое творчество.

пятница, 25 декабря 2015 г.

ЗАГАДКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 3 - 4 ЛЕТ. ПТИЧИЙ ДВОР


ЗАГАДКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 3 - 4 ЛЕТ. ПТИЧИЙ ДВОР


Малышам в 3-4 года очень интересно и полезно отгадывать загадки. Отгадывание загадок дарит богатые возможности для развития речи, внимания, мышления и развития воображения. Старайтесь выбирать простые загадки о хорошо им знакомых предметах, с указанием цвета, формы, размера или повадок.
Предлагаю Вам подборку загадок для малышей 3-4 лет "Птичий двор":

понедельник, 3 августа 2015 г.

«КАК ПРАВИЛЬНО УЧИТЬ С ДЕТЬМИ СТИХОТВОРЕНИЕ»

Вряд ли кто-то из родителей не понимает, что учить стихи с детьми надо. Это развивает память, расширяет кругозор, учит восприятию такого жанра, как поэзия и, наконец, формирует общий уровень культуры человека. Кроме того, рифма помогает найти внутреннюю гармонию… Но в тоже время большинство из нас, с ужасом вспоминает, что это была за пытка — выучить стихотворение! Ходишь из угла в угол по комнате и механически повторяешь строку за строкой, а проснувшись утром, с ужасом понимаешь, что запомнил в лучшем случае половину.
Конечно, не для всех малышей заучивание стихотворений является проблемой. Для некоторых даже наоборот: они молниеносно запоминают то, что им особенно нравится. Так, в семьях, где близкие много и часто разговаривают с ребенком, читают, малыши уже в годик смешно цокая язычком, заканчивают строчки из стихотворения А. Барто «Я люблю свою лошадку». Но есть и такие детки, которым запоминать стихи сложно, для которых это просто каторжный труд. Почему? Чаще всего, потому что стихотворение он учит неправильно. Мы же хотим рассказать вам, как правильно учить с ребенком стихи, учитывая его психологические особенности, возраст, темперамент и даже литературные предпочтения.

УЧИМ ДЕТЕЙ ПЕРЕСКАЗЫВАТЬ КОРОТКИЕ РАССКАЗЫ

Умение пересказать текста не только демонстрирует уровень развития речи, но и показывает, насколько ребенок умеет понимать и анализировать услышанный или прочитанный текст. Но у детей пересказ текста часто вызывает трудности. Как помочь ребенку их преодолеть?

Есть две основных причины, по которым ребенок может испытывать трудности с пересказом текста: это проблемы с развитием речи или же проблемы с пониманием, анализом и формулированием услышанного. В первом случае акцент нужно делать именно на развитии речи и делать это не с помощью пересказа, а с помощью более простых игр на развитие речи. А вот во втором случае нужно тренировать именно умение ребенка делать пересказ текста.